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摘要:
《义务教育生物课程标准(2011年版)》要求初中生物课程教学应该实现生活化的教学模式,实现生物课堂生活化的营造.文章将生活化教学的实践作为研究的重点,对生活化教学现状进行了调查,旨在通过实验探究,构建系统性的生活化生物教学活动,为初中生物教学的综合性发展奠定良好基础.
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文献信息
篇名 初中生物学科生活化教学的实践研究初探——以苏教版生物七上“植物的光合作用”教学为例
来源期刊 教师 学科
关键词 初中生物 生活化 教学实践 光合作用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 3115字 语种 中文
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1 黄慧 4 17 3.0 4.0
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教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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19618
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