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摘要:
普通生物学是生命科学相关专业的一门基础课程也是一些高校的全校公选课程,如何让学生学好、教师教好这门课程,作者做了如下两个方面的思考:一是从学生的角度引导学生树立学习目的,形成学习的自主意识;二是从教师的角度优化课程设计,引导学生建立学习兴趣,从而达到优化普通生物学课程教学的目的.
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文献信息
篇名 针对高校普通生物学课程教学优化的思考
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 普通生物学 学习目的 教学设计 优化课程
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2608字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.10.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王巍 长春工业大学人文信息学院制药工程系 36 34 3.0 4.0
2 刘春红 长春工业大学人文信息学院制药工程系 10 5 2.0 2.0
3 陈晓光 长春工业大学人文信息学院制药工程系 23 113 3.0 10.0
4 韩文钊 长春工业大学人文信息学院制药工程系 6 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
普通生物学
学习目的
教学设计
优化课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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