高中数学教学中的师生角色互换策略探究

• 作者: 潘威威
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 师生角色互换 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201711231

摘要

由于传统的高中数学教学模式比较枯燥、乏味,教师的授课与学生的学习容易出现断层,因此,文章提出了新的教学模式,即师生角色互换,并阐述了高中数学教学中的师生角色互换应该注意的问题及其重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘威威		1	2	1.0	1.0