转变教师角色和教育理念,激发学生学习兴趣

• 作者: 首园任
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 教育理念 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（4X）
• 页码范围: 316-316
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着新课程改革的进一步开展,传统的教学模式的缺陷日益显现出来,时代要求广大初中英语教师转变角色和教育理念,激发学生学习兴趣。笔者在平时的课堂教学过程中探索出'导、启、主、动'的教学模式,即通过教师引导启发、创设情景,使学生能够主动思考、积极探索,热情参与,实现学生多方面能力综合发展、培养学生能力的一种教学模式。

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