浅谈利用学案实施初中数学分层教学

• 作者: 王兴军
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 初中数学 学案 分层教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1420字
• 语种: 中文

摘要

针对甘肃省民勤县第五中学近几年来生源参差不齐的状况,实施分层教学有着重大的现实意义,对于激发学生的学习兴趣,树立学生的学习信心,提高学生的学习成绩有很大的促进作用.在分层教学过程中利用优化学案,对学生进行合理的分层,选择合适的教学方式方法及设计有梯度的习题是分层教学的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴军		2	0	0.0	0.0