浅议幼儿园数学教学

• 作者: 刘春艳
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 教学观念 教学方法 教学整合
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

传统的教育方法显然不能培养幼儿的创新思维和能力,只有通过发现式、启发式、讨论式等先进的教学方法,才能调动幼儿的主动性、自觉性.激发幼儿的想象力和思维力,多采用启发、引导、积极参与等方法,指导幼儿勇敢大胆地探究问题.培养幼儿发现问题、分析问题、解决问题的勇气和能力,应从幼儿园实际出发,根据数学教学中的不同内容、不同教学目标、幼儿的个性差异,选择一种或几种最优的教学方法,综合加以运用,灵活多变.