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摘要:
本文从两个方面论述开展幼儿健康教育的途径:尊重幼儿身心发展需求,以幼儿身边的故事为主线,寓健康教育于生活之中;尊重幼儿的学习方式,让幼儿在游戏化的体验中获得健康的生活习惯和思维方式。
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文献信息
篇名 幼儿健康教育生活化、游戏化的实践与思考
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 幼儿 健康教育 生活化 游戏化
年,卷(期) 2017,(37) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G617.9
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘利红 广西大学第二幼儿园 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
健康教育
生活化
游戏化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
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