作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
口语交际是生活和学习中必不可少的一项技能,通过口语交际,学生能在学习中获得很多帮助以及很多需要的技能,掌握了良好的口语交际能力,能让学生从中受益,但在现在的小学语文教学中,学生的口语能力大大下降,不仅无法顺利进行口语交际,对于口语交际的基本要求也很难达到。本篇文章主要讲述小学口语交际教学新理念。
推荐文章
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学途径
小学语文口语交际教学的实施探索
小学语文
口语交际
意义
策略
小学口语交际教学
小学
口语交际
教学
小学语文口语交际策略思考
小学语文
口语交际
口语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探索小学语文口语交际教学新理念
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学 口语交际 新理念 方法
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
口语交际
新理念
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导