基于克拉申二语习得理论的大学英语专业听力教学实践研究

• 作者: 于丹
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 英语专业听力 教学实践研究
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 394
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.11.264

摘要

本文在克拉申二语习得理论的背景下,利用调查问卷的方式统计出研究对象在英语听力学习中存在的问题,并提出相应的解决办法,以此提高二语习得者的英语听力学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于丹	吉林师范大学外国语学院	7	6	2.0	2.0