"双主"模式下的数学课堂教学探研

• 作者: 王全云
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 主导作用 学生 主体作用
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

以教师为主导、学生为主体是教学过程中的指导思想,是提高教育教学质量的保证.教师要把这一思想落到实处,必须创建和谐的教学氛围,注意培养学生的能力,精心设计教学过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王全云		1	0	0.0	0.0