教师模拟标准化患者在妇产科教学中的应用价值研究

• 作者: 王立娜
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 教师模拟标准化患者 妇产科教学 应用价值
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学与医学信息
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 分类号: R246.3
• 字数: 505字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究教师模拟标准化患者在妇产科教学中的应用价值.方法 选择2013级妇产科方向两个班级的106名学生为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组(1班)采用教师模拟标准化教学模式进行教学,对照组(2班)学生采用传统的教学模式进行教学,比较教学效果.结果 观察组学生的理论考试成绩和操作考试成绩均明显高于对照组,比较差异显著,(P<0.05).结论 在妇产科教学中应用教师模拟标准化患者教学模式能够有效提升教学效果,值得推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立娜	保山中医药高等专科学校中医临床教研室	9	5	2.0	2.0