基于MOOC的混合式教学模式改革探索 ——以高等数学课程为例

• 作者: 刘莉君
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 MOOC 教学模式 改革探索.
• 年，卷（期）: 2017,（37）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

慕课(MOOC)是近年来在教育领域出现的一种新的网络学习模式.本文基于MOOC的混合式教学模式的特点,探讨了在高等数学教学中开展MOOC混合式教学模式的必要性,以及构建MOOC混合式教学模式的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉君	陕西理工大学数学与计算机科学学院	19	30	3.0	5.0