寓教于乐，提高小学数学教学有效性

• 作者: 朱红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 寓教于乐 小学数学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 129-132
• 页数: 4页
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

小学数学在学习过程中是师生之间互动的一个有效途径，但是教师在教学过程中经常是将一些基本的概念直接进行灌输式教育，这对于小学生来说既枯燥乏味又难以理解，所以在教学过程中会存在一定的难度。因此在小学数学教学过程中采用寓教于乐的方式，提高选哦学数学教学的有效性是一个值得提倡的教学方式。