TBL教学模式在医学机能综合实验学教学中的应用与探讨

• 作者: 俞志成 吉勇 张丽 杨黎黎
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 机能实验 TBL教学法
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 3010字
• 语种: 中文

摘要

基于团队的学习(Team-Based Learning,TBL)是最近应用于医学人才培养中的一种教学方法,因其能培养医学上的团队合作精神,充分的调动学生学习自主性、提高课堂学习效率,而逐渐被应用到医学相关专业学科的教学中,收到了良好的效果.本研究尝试将TBL教学法应用于机能综合实验教学中.通过问卷调查反馈学生的各项能力均有提高,在医学实验课程中开展TBL教学,有利于提高医学人才的综合培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽	昆明医科大学基础医学院基础医学实验中心	33	85	5.0	8.0
2	吉勇	昆明医科大学基础医学院基础医学实验中心	6	5	2.0	2.0
3	俞志成	昆明医科大学基础医学院基础医学实验中心	11	23	3.0	4.0
4	杨黎黎	昆明医科大学基础医学院基础医学实验中心	4	19	2.0	4.0