浅谈历史教学中如何发挥学生的主体作用

• 作者: 樊邦师
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（6Z）
• 页码范围: 267-267
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

<正>主体性教育是当今最令人振奋的一种教育观念和教育理论,它集中体现了我们所处的这个注重弘扬人的主体性的伟大时代的基本精神。主体性教育是现代教育理论的核心思想,是素质教育的精髓。现代教育理论认为:学生是学习发展的主体,要使课堂富有成效,就必须充分发挥学生的主观能动性,让他们真正成为课堂的主人。因此,优化课堂教学结构,深化课堂教学改革,充分发挥学生的主体作用,已成为新世纪教育的最强音。那么,作为一位历

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊邦师		1	0	0.0	0.0