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摘要:
本文基于本科计量经济学教学特点,构建了以小、中、大型任务为核心的实验教学体系.该体系通过一个实验教学目标与一条任务主线、教师与学生两大主体、三个实验教学层次和四种教学方法,充分调动学生的学习兴趣,使其轻松掌握计量经济学基本理论与模型构建的基本方法,进而提高其解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 本科计量经济学"任务驱动型"实验教学体系设计
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 "任务驱动型" 实验 体系
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 实验平台
研究方向 页码范围 279-280
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2963字 语种 中文
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1 田翠杰 16 99 6.0 9.0
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