小班戏剧游戏的组织与指导

• 作者: 王媛婧
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 小班 戏剧游戏 组织 指导
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 字数: 2696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.249

摘要

一直以来,幼儿园小班戏剧游戏一般只是被当视为帮助幼儿复述与记忆故事的一种方式,其教学功能被控制在故事教学的局限下.同时实践证实,小班戏剧游戏的教学作用能够超越故事教学的局限性,因此渗透至幼儿园课程的相关领域,进而推动幼儿各方面的学习及发展.