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摘要:
本研究在全面分析了大学英语课堂活力影响因素的基础上,提出了寻求话轮、保持话轮、结束话轮等策略.旨在为大学英语教学改革提供参考.
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批判性话语分析视角下的大学英语课堂话语权研究
批判性话语分析
话语权
英语教学
小学英语课堂教师话语分析
小学英语
课堂话语分析
基本特征
意义
大学优秀英语教师课堂导入话语分析的个案研究
大学优秀英语教师
课堂导入
话语分析
高职英语课堂教学多模态话语研究
多模态化
高职英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "话语分析"视角下的大学英语课堂活力研究
来源期刊 商情 学科
关键词 话语分析 话轮转换 活力 大学英语课堂
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴微 15 7 1.0 2.0
2 张喜丰 8 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1978(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
话语分析
话轮转换
活力
大学英语课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
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