PBL模式在儿科临床护理实习中的应用探讨

• 作者: 伍晋辉 吴怡 李晋蓉 李轩
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: PBL模式护理临床实习
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学与医院管理
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学是一种以问题和任务为导向的教学模式,对护理学教育中的理论知识和操作技能等方面均有一定的促进作用,其相对于传统教学模式的优势显著,是适应现代护理学科发展,培养高素质护理人才的有效教育方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晋蓉	四川大学华西第二医院儿童保健科	13	86	6.0	9.0
2	李轩	四川大学华西第二医院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室	8	16	3.0	3.0
3	伍晋辉	四川大学华西第二医院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室	6	11	2.0	3.0
4	吴怡	四川大学华西第二医院儿童保健科	5	11	2.0	3.0