PBL教学法在儿科临床实习教学中的研究与应用

• 作者: 姚笠 赵霞霞 邵庆亮
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 临床实习 PBL教学法 儿科
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 医学综合
• 页码范围: 167-168
• 分类号: R-4
• 字数: 1614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6805.2011.24.129

摘要

目的 评价PBL教学法在儿科临床实习教学中的应用效果.方法 从本校2006级五年制临床医学专业中随机抽取80名实习生,分为实验组(40人)和对照组(40人).对实验组采取PBL教学法,对照组采取讲授法.从实习生出科考试成绩和学生对教学评价两个方面来评价PBL的教学效果.结果 PBL实验组出科考试平均分比对照组高出3.57分,对教学效果的评价显著优于对照组.结论 PBL教学法可有效提高儿科临床实习的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚笠	哈尔滨医科大学附属第二医学院	57	170	8.0	10.0
2	赵霞霞	哈尔滨医科大学附属第二医学院	16	52	4.0	6.0
3	邵庆亮	哈尔滨医科大学附属第二医学院	17	76	5.0	8.0