团队学习在儿科临床实习中的应用

• 作者: 何云 刘崇海 孙群英 廖先华 方平 皮光环 许玉霞
• 来源期刊: 川北医学院学报
• 关键词: 团队学习 儿科 临床实习
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 94-96
• 分类号: G640.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3697.2011.01.034

摘要

目的:探索团队学习在儿科临床实习教学中的可能性.方法:到儿科实习的96名学生随机分为团队学习的实验组和传统教学模式的对照组.实验组参与教学查房的形式以学生讨论为主,对照组以老师讲解为主,儿科实习完后进行问卷调查和临床考核.结果:(1)实验组在儿科临床实习的兴趣和积极性方面明显高于对照组,适应性和满意度没有明显差别.(2)实验组和对照组在临床理论知识考核结果没有明显差别,而临床思维和临床技能考核实验组明显高于对照组.结论:团队学习是适合儿科临床实习教学的有效模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	皮光环	川北医学院附属医院儿科	41	194	8.0	11.0
2	孙群英	川北医学院附属医院儿科	31	118	6.0	10.0
3	刘崇海	川北医学院附属医院儿科	22	222	9.0	14.0
4	许玉霞	川北医学院附属医院儿科	44	136	8.0	9.0
5	何云	川北医学院附属医院儿科	11	56	5.0	7.0
6	廖先华	川北医学院附属医院儿科	14	46	4.0	6.0
7	方平	川北医学院附属医院儿科	22	77	5.0	7.0