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摘要:
集体备课具有集思广益,取长补短的重要作用。开展"乡镇幼儿园集体备课有效性策略探究",通过跨年龄段分组,创设浓厚的研讨氛围;按上下午班安排集体备课时间,确保集体备课落到实处;乡镇中心园、村小幼儿园联园集备;集体备课以《纲要》、《规程》为指南,体现课程新理念;灵活选择不同形式的集体备课;开展集体备课案例观摩活动;梳理集体备课流程,完善集体备课环节等途径,提升集体备课的有效性。
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文献信息
篇名 乡镇幼儿园教师有效性集体备课初探
来源期刊 读与写 学科
关键词 乡镇幼儿园 集体备课 有效性
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 224-241,242
页数 19页 分类号
字数 3028字 语种 中文
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研究主题发展历程
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乡镇幼儿园
集体备课
有效性
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