物理化学实验教学中贯穿科学素养的培养

• 作者: 刘迎春 杨涛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 物理化学实验 科学素养 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 实验平台
• 页码范围: 275-276
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

摘要

具备良好的科学素养是高素质大学生必备的条件之一,也是提升大学竞争力的重要途径,而实验教学在全面培养学生科学素养中发挥特有优势.面对新教育对象,以构建先进的教学体系和科学的评价体系为依托,以建设安全环保的教学环境为保障,探索培养学生科学素养的有效途径,为其职业发展储备能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨涛	浙江大学化学系	33	204	7.0	13.0
2	刘迎春	浙江大学化学系	10	62	5.0	7.0