有效引导,提升小学数学教学有效性

• 作者: 马淑芬
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 课题教学 有效引导
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

随着目前教育改革的深入实施,小学数学教学也逐渐开始转变传统的教学模式,在教学过程中更加注重对学生的有效引导,注重培养学生的理解能力以及逻辑思维能力.本文就小学数学教学中有效引导策略进行探讨,首先指出小学数学教学中有效引导的意义,然后提出小学数学教学中有效引导的实施策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马淑芬		1	0	0.0	0.0