区域活动中教师的观察与指导案例研究

• 作者: 张晓珲
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 区域活动 观察和指导 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 1600字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的教育是教师采用多种方式进行有计划、有目的的引导幼儿进行教育的过程.幼儿园的孩子在这个时期好动是一种天性,教师在教育的过程中应该尊重孩子好动的天性,实现寓教于乐的区域活动方式可以在幼儿的身心成长和发展过程中起到良好的促进作用,在这个过程中教师的观察和指导起到了十分重要的作用.