作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改的教学理念指导下,如何设计课堂的教学形式,提高教学的有效性逐渐成为了教师关注的主要问题。本文主要以小学高年级的语文教学为例,从创设问题情境,促使学生探究;创新教学形式,增强教学趣味;引入课外资源,丰富教学内容这三个方面出发,阐述了进行语文教学的几点策略,以期为语文教师提供一些教学参考,构建出真实而有效的课堂。
推荐文章
小学高年级语文复习指导策略研究
小学
高年级
语文复习
指导策略
研究
小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
小组合作学习法在小学高年级语文教学中的应用分析
小组合作学习法
小学
高年级语文教学
应用分析
小学高年级语文习作技巧探讨
小学语文
习作教学
写作技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改理念下小学高年级语文教学策略
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 新课改 小学语文 高年级 教学策略
年,卷(期) 2017,(8Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 411-411
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆必跃 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
高年级
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
出版文献量(篇)
18375
总下载数(次)
25
总被引数(次)
17209
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导