生理学教学中行动导向式教学模式的分析

• 作者: 方芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 教学 行动导向式教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆应用
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.28.228

摘要

生理学是医护专业必不可少的学科之一,在医护行业中起着十分重要的作用,而其教学质量直接影响医护专业学生的学习质量以及未来发展.医护专业是技能型职业,对医护人员的职业行动力要求较高,因此,教师在生理学教学中应加强行动导向教学,提高学生的动手实践能力,提高生理学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方芳		5	2	1.0	1.0