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摘要:
为适应素质教育的要求,真正体现学生在教学过程中的主体地位和教师的主导地位,培养学生创新精神和实践能力,有必要在生理学教学中采取活动教学模式.从活动教学模式的原则、要素、程序、实施等方面进行浅析并通过实践,优化了课堂教学过程,提高了教学质量.
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文献信息
篇名 生理学教学中活动教学模式的实施
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 生理学 素质教育 活动教学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G642.421
字数 2378字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.014
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1 宋仕卿 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
素质教育
活动教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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