立足于性格培养的小学音乐教学策略的探究

• 作者: 张芊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学音乐 性格培养 协调
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 212-218
• 页数: 7页
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐教育是培养儿童良好性格的重要途径之一，因此要重视小学音乐教育在小学教学中的关键性作用，从而促进儿童良好性格的培养。性格的形成会受到多方面因素的影响，音乐只是促进他们性格形成的一种重要因素。通过赏析一些优秀的音乐作品，可以培养起儿童对生活的热爱，而音乐自身的美能陶冶儿童的情操，改善儿童的心情，丰富儿童的内心世界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芊		1	0	0.0	0.0