浅谈高校通识核心课程教学体系的构建——以《当代世界热点问题评析》为例

• 作者: 田革
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 通识核心课程 教学体系 构建
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3060字
• 语种: 中文

摘要

《当代世界热点问题评析》是济南大学首批通识核心课程.经过课程组教师数年的教学实践和探索,明确了通识核心课程的定位,形成了完整的教学思路和完善的教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田革	济南大学马克思主义学院	13	15	3.0	3.0