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从简单的意义上来讲,小学基础数学知识是通过多种教学方式来进行教授的,借助不同的物品或者对象,把数学抽象化,从而让学生能从不同的角度来发现数学的奥妙。如通过游戏进行数学教育就是非常成功的教学办法。
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衔接教育
数学思想
思维方式
渗透教育
基于教育游戏与小学数学融合探索
教育游戏
小学数学
应用策略
分析
内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学数学教育
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 教育
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
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