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摘要:
本文结合我校水文与水资源工程专业认证自评工作的实际需求,构建了一套内外部反馈相结合的培养目标达成度评价指标体系,并探讨了长效稳定校外评价机制的建立,旨在为工程教育认证背景下的专业建设工作提供参考.
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文献信息
篇名 基于工程教育认证标准的培养目标达成度评价方法研究与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 工程教育认证 培养目标达成度 评价指标体系
年,卷(期) 2017,(50) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2850字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.50.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董晓华 三峡大学水利与环境学院 72 364 9.0 15.0
2 刘冀 三峡大学水利与环境学院 37 180 6.0 12.0
3 李英海 三峡大学水利与环境学院 31 151 7.0 11.0
4 陈敏 三峡大学水利与环境学院 9 100 7.0 9.0
5 郭家力 三峡大学水利与环境学院 15 41 4.0 6.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
培养目标达成度
评价指标体系
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1674-9324
13-1399/G4
16开
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