高中信息技术课堂教学分层优化分析

• 作者: 李秋蓉
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高中信息技术课堂 教学分层优化 方法
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 信息化教育技术
• 页码范围: 729
• 页数: 1页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的不断发展,人们教育观念的不断进步,高中教育过程中越来越重视对学生信息技术的培养.高中信息技术课堂的教学方式对于学生学习效率具有一定的决定性意义.有效地高中信息技术课堂教学方式不仅能促进学生信息技术的进步,还能提高学生的综合素养.为了分析高中信息技术课堂教学分层优化方式,笔者针对现阶段高中信息技术课堂教学现状进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋蓉		1	0	0.0	0.0