论"开放式"教学在《中国近现代史纲要》课程中的应用

• 作者: 贾兵强
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 开放式 《中国近现代史纲要》教学 研究
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 校园专区
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 字数: 4740字
• 语种: 中文

摘要

"开放式"教学是"互联网+"时代下的借助于新媒体新技术,运用第一课堂与第二课堂、理论讲授和课外实践、师生互动探究的教学模式,对于全面深化高校思想政治理论课综合改革具有重要的指导意义.本文通过对近年华北水利水电大学"开放式"教学在《中国近现代史纲要》教学实践的梳理,从授课计划制定和教学实践的运用,从课堂教学方式、成绩评定、小组选题说课、历史情景剧、专题讲座和QQ论坛等方面进行初步总结,以期不断提高高校思想政治理论课的实效性和感染力,推动课程教学的内涵式发展,全面提高人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾兵强	华北水利水电大学马克思主义学院	38	41	4.0	6.0