C程序设计课程教学研究

• 作者: 张皓
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 计算机 C程序设计 教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 138-139,142
• 页数: 3页
• 字数: 2451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.02.057

摘要

计算机信息技术现在已经被广泛的应用到各个领域,在生产生活中起到的作用也越来越重要,这样就使得计算机技术在大学课程中的重要性得到了提升.其中C程序设计为计算机课程的基础部分,同时也是计算机考级的要点,对培养学生专业能力具有重要意义.因此,对于高校C程序设计教学来说,需要基于课程特点,对现存教学问题进行分析,确定各类问题存在的原因,并选择科学合理的措施对教学模式进行更新优化,争取进一步提高教学综合效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张皓	河南工学院计算机科学与技术系	17	13	3.0	3.0