现代学徒制模式下人才培养考核机制研究

• 作者: 张法坤 徐冠中
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 人才培养 考核 机制
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 253-254
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.52.120

摘要

对于现代学徒制人才培养来讲,因其培养目标和培养过程与普通职业教育有一定的差异,故其对人才培养的考核也有自身的特点和要求.本文从考核标准、考核内容、考核方法等方面对现代学徒制下人才培养考核机制进行分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐冠中		6	6	1.0	2.0
2	张法坤		27	64	4.0	7.0