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摘要:
幼儿教育应该把握一个什么样的度?这是目前许多教育工作者都在思考的问题.当前,为不使孩子输在起跑线上,许多家长和学前教育机构都开始过早地对孩子进行与其年龄所不相符合的早期教育.学前教育小学化的倾向越来越严重,本文将浅析出现这种现象的原因,也将初步探讨如何避免这种现象愈演愈烈.
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表现原因
对策
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿教育小学化倾向
来源期刊 才智 学科
关键词 幼儿园 学前教育 小学化 小学教育
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 2267字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿园
学前教育
小学化
小学教育
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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