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摘要:
在小学数学教学中,很多教师都采用灌输式的教学方法,将知识一股脑地强行传递给学生,而对于学生的学习过程没有重视,导致学生的学习兴趣被压抑,学习主动性和积极性泯灭,学习潜力也得不到充分展示。因此新课程强调把课堂还给学生, 注重对学生兴趣、实践能力尤其是合作能力和精神的培养,从而为学生初中阶段的数学学习打下基础,并为社会培养良好的数学方面的人才做好准备。
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篇名 浅议小学数学课堂创新
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 创新教学 方法
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 85-90,92
页数 7页 分类号
字数 1744字 语种 中文
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