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摘要:
所谓导生制是来源于英国国教会的贝尔和公益会兰卡斯特开创的一种教学组织形式:教师先上课时选择一些年龄较大或者优秀的学生进行教学,然后这些学生做导生,负责把自己学到的知识教给一组学生。
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效果评价
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 导生制共同学习的教学中集体备课、教学设计的组织与评价
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 教学组织形式 教学设计 集体备课 评价 学生 教师
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓大一 6 0 0.0 0.0
2 赵剑晓 9 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学组织形式
教学设计
集体备课
评价
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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