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让数学有生活的味道
让数学有生活的味道
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摘要：
一个真实的教学案例反映了学生学习数学过程中的一个常见现象学生不能运用知识解决实际问题. 教师要关注数学本身的生活价值,让学生学习有生活价值的数学知识,让数学教学更具有综合实践性,让数学来源于生活,又回归于生活.
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数学
生活
德育渗透
浅议数学教学与生活的磨合
数学教学
生活
磨合
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基础
途径
让地理教学趣味化生活化
地理教学
趣味化
生活化
让“高等数学”的课堂教学贴近学生的生活
高等数学
学生生活
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文献信息
| 篇名 | 让数学有生活的味道 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学价值 生活化 购票 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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15
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