评分员对不同体裁作文评分的多面Rasch模型分析

• 作者: 王佶旻 邓志娜
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多面RASCH模型 作文体裁 评分一致性 评分员 评分量表
• 年，卷（期）: ksyj_2018,（1）
• 页码范围: 80-89
• 页数: 10页
• 分类号: G424.74

摘要

主观性测试中,评分员差异是影响测试信度、效度和公平性的重要因素。本文采用多面Rasch模型考察8位评分员对记叙文和议论文两种体裁各60篇作文的评分情况。结果表明,评分员对不同体裁作文的评分存在不一致性：在评分员层面上,评分员的严厉度基本不受体裁的影响,但在评分员的信度与内在一致性方面,议论文评分好于记叙文评分;在评分量表层面上,评分员在评定语言和内容项目上,议论文比记叙文严格,而在条理项目上,议论文比记叙文宽松,并且议论文高分的使用频率比记叙文高。本文还就评分员评分的不一致性的原因进行了探讨,以求为降低评分偏差提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佶旻	北京语言大学汉语考试与教育测量研究所	30	131	7.0	10.0