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摘要:
在分析微信平台主要功能和小学三年级英语课程的基础上,构建移动学习背景下微信支持的小学英语教学模式,实现移动学习背景下微信支持的教学应用.研究结果表明,微信支持下的小学英语教学能够有效解决传统课堂中教师无法参与学生的整个学习过程、不能及时了解学生学习情况、学生口语练习过少等问题.
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教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 移动学习背景下微信支持的小学英语教学研究
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 移动学习 微信 小学英语 口语能力
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号
字数 3696字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云 山西师范大学山西基础教育质量提升协同创新中心 46 94 6.0 8.0
2 王丽娟 山西师范大学教育科学学院 17 28 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
微信
小学英语
口语能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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