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摘要:
论述了混合式培训的内涵及意义,介绍了实施混合式培训的流程.详细阐述实施混合式培训的案例,通过案例发现混合式培训的亮点与优势以及所面临的挑战.最后进一步思考了在职培训中如何实施混合式培训,实现线上线下有机结合.
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文献信息
篇名 混合式培训研究与实践
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 混合式培训 混合式教学 在职培训
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G726
字数 4413字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯锦芳 12 38 4.0 5.0
2 储凌 11 23 3.0 4.0
3 姚海涛 3 3 1.0 1.0
传播情况
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
混合式培训
混合式教学
在职培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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