实践是开启智慧的钥匙 ——关于"认识厘米"一课的情境创设及效果评析

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作者：

王晓燕

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篇名	实践是开启智慧的钥匙 ——关于"认识厘米"一课的情境创设及效果评析
来源期刊	数学教学研究	学科
关键词
年，卷（期）	2018,（3）	所属期刊栏目	教学园地
研究方向		页码范围	40-41,56
页数	3页	分类号
字数	2445字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1671-0452.2018.03.010