优化教学过程发展核心素养——以《阿基米德原理》为例

• 作者: 田成良 高丽
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 关键词: 创设问题场景 优化教学过程 发展学生素养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教研员论坛
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 1034字
• 语种: 中文

摘要

理想的科学教育应该是,构建问题探究的场景,让学生亲身经历概念的建立过程,规律的发现过程,以及问题的解决过程.优化教学过程,不仅能够轻松地掌握物理知识,还有助于突破学生思维上的障碍,领悟思想方法,陶冶科学精神,发展核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田成良		41	16	2.0	3.0
2	高丽		2	1	1.0	1.0