对分课堂在组织学与胚胎学免疫系统等实验教学中的探索

• 作者: 周艳梅 柴继侠 王元元 管俊昌 胡小冬 贺文欣
• 来源期刊: 中国免疫学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 对分课堂 组织学与胚胎学 实验教学 免疫系统
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 1574-1577
• 页数: 4页
• 分类号: R32
• 字数: 4300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-484X.2018.10.028

摘要

为了改善组织学与胚胎学实验教学的现状,提高医学生的整体素质,尝试对分课堂在组织学与胚胎学免疫系统等实验教学中的应用.结果显示,传统组织学与胚胎学实验教学基础上使用对分课堂,可以提高医学生学习的积极主动性,促进医学生对专业知识内容的理解和深入思考等.对分课堂的实施,能锻炼医学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,提高医学生知识归纳总结能力,语音表达能力,团队协作能力,增强医学生责任意识和尊重他人的素养等,最终提高医学生的整体素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王元元		46	155	6.0	9.0
2	周艳梅		17	66	6.0	7.0
3	柴继侠		27	124	6.0	9.0
4	贺文欣		15	64	4.0	7.0
5	管俊昌		41	183	8.0	11.0
6	胡小冬		10	66	4.0	8.0