基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我是一名内科医生,和同道们一样,希望在临床的不断磨练中成长为一名知识渊博、医术精湛、思维缜密的好医生。对于医学人文,我一直觉得是比较空泛且抽象的概念,似乎飘在空中,不接地气。良好的沟通能力,最多是医疗过程中的锦上添花,而不是雪中送炭的关键因素,毕竟,诊断和治愈病人的专业技术才是最重要的。但是件在临床中真实经历过的一件事情,改变了我的看法。一天,恰逢我值班,忙了一个上午,一转眼已经是吃午饭的时间了,我正准备叫外卖时接
推荐文章
走进学习过程 绽放生命之花
学习过程
生命
学生素质
数学学习
有效性
教师
课堂
人文精神在初中科学教育中的体现
科学教育
人文精神
科学课程
科学精神与人文精神之探讨
科学精神
人文精神
融通与共建
在专业教学中促进科学与人文的交融
专业教育
人文教育
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在科学的土壤中绽放人文之花
来源期刊 南方医学教育 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 I267
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓丹 南方医科大学第二临床医学院内科学教研室 51 268 8.0 14.0
2 吴锡平 南方医科大学第二临床医学院呼吸内科 11 79 6.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
出版文献量(篇)
1433
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1827
论文1v1指导