朗读 品析 仿写——试议儿童诗教学“三步走”

• 作者: 石莲红
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 朗读 教学 组成部分 心理特点 审美特点 教材 语文
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

现代诗是小学语文教材中的重要组成部分。小学语文教材中的现代诗又叫儿童诗，这些诗歌与儿童的审美特点和心理特点很吻合，特别适合他们欣赏和吟诵。现行的小语教材中几乎每一册都有儿童诗，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石莲红		2	0	0.0	0.0