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摘要:
习题课的目的是针对学生在阶段学习中出现的问题,以合作学习的理论策略,在高中英语习题课上展开个性化学习模式,激发学生的自主合作学习热情,培养学生同伴反馈与多元评价相结合的能力.教师应提高学生的学习效率,打破习题课堂沉默现象,鼓励多元反馈机制,培养学生核心素养.
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在高中英语习题课中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中英语 习题课 合作学习 核心素养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 7-8,70
页数 3页 分类号
字数 4130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.08.003
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节点文献
高中英语
习题课
合作学习
核心素养
研究起点
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2573
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3
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2096
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