促使学生真情表达的"习作场"构建 ——谈小学高年级学生真情习作的实施路径

• 作者: 毛雪军
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 小学高年级习作教学 "习作场" 真情习作 语文教学
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 32-38
• 页数: 7页
• 字数: 5242字
• 语种: 中文

摘要

语文写作活动中需要一个"习作场".在小学高年级学生习作中,教师要营造"心理场"、创设"情境场"、打造"合作场",促使学生乐于、易于、善于表达真情,最终实现个体生命的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛雪军	浙江省平湖市平湖师范学校附属小学	5	0	0.0	0.0